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中国人民大学2021年华侨港… 《中小学教育惩戒规则(试行)… 港澳台联考二轮复习的重要性 上海港澳台联考:诚实是港澳台… 争吵的高三 思维模式决定你人生的高度 解读2019年最新华侨港澳台… 写给大学在读和已经毕业的学生 这样的老师谓真老师 人生奋斗也就30年
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心叶优势

 

公司简介:

 

上海华侨港澳台联考培训于2008年开始招收港澳台学生,2010年正式成立,至今已经走过了10个年头到2021届港澳台联考全日制班92人周末班12人,全日制班人数逐年增加。2011届至2021届一共培养学生629人,其中清华大学1人,北京大学9人,上海交通大学20人,复旦大学14人,中国人民大学3人,浙江大学6人,南京大学14人,……,其中650分以上有58人,600分以上195人。

 

 

 

目前一家全面、系统辅导港澳台联招课程的专业辅导学校。专做华侨港澳台联考,不做其他课程,这是行业内非常罕见的。经过14年的课程研究和11年的联考课程管理摸索,已经建立了完备的联考课程辅导体系,包括港澳台联考信息搜集、联考课程研究分析、联考复习资料编写、尖子生和后进生的培养、学法指导、学生情绪引导、志愿填报指导、香港各大学的申请和面试培训等一系列内容。

 

 

经过几年的发展,由最初只有几个学生发展到2021届92人参加联考,在取得优良的教学质量的同时,实现了规模的扩大。

 

 

一直秉承小班教学传统,为了每一个学生的前途设计课程。15人以内的小班,既可以照顾到每个学生的特点,又可以集集体智慧,让学生的思想碰撞出火花,开阔每个学生的思路,完善他们的知识结构。分层教学,可以使基础较差的学生可以放慢脚步,脚踏实地掌握一些较易得分的知识点和题型,让基础差的学生得到较大的提高,更可以让基础好的学生走进北大、复旦、交大这样的名校。

 

 

公司业务:

 

一家全面、系统辅导港澳台联招课程的专业辅导学校;

 

华侨港澳台联考采用全日制上课模式,学生为全日制学生。教学方式和教学内容等同于学校。周一至周五上课,按固定课程表固定科目固定时间上课。每节课40分钟,每个班设有班主任管理学生工作。 老师在这样的工作模式中能找到精神归属,也很有成就感。学生成绩也得到了大幅度的提升。

 

自成立以来,已有11年的时间。因华侨港澳台联考方面教辅材料有限,我们组织教师自行编撰教材,目前华侨港澳台联考教材已更新至第12版。将每一件事情做到精益求精是我们最初做事的初心!让每一位在读书的学生,我们做事的目标和信条!培养更多优异的在读港澳台华侨学生,也是我们一直以来的追求。

 

 

企业文化:

 

本着用专业体现价值的理念,教师根据考纲、历年真题自行编写教材,每年会对讲义、题库进行更新和修改。我们学校自创办以来。学生们考入北京大学、上海交通大学、复旦大学、山东大学、华东理工大学、华东政法大学、上海对外经贸大学、中山大学、武汉大学等。

 

 

 

发展历程:

 

港澳台联考历届成绩斐然,从最初的个位数到现在的显著成绩,离不开每个老师和学生的辛苦付出,下面是历届学生优异成绩公布。

 

  自成立以来,已有11年的时间。因华侨港澳台联考方面教辅材料有限,我们组织教师自行编撰教材,目前华侨港澳台联考教材已更新至第12版。将每一件事情做到精益求精是我们最初做事的初心!让每一位在读书的学生,是我们做事的目标和信条!培养更多优异的在读港澳台华侨学生,也是我们一直以来的追求。

 

 

优势:

 

  第一:处于中国第一大城市,中国经济中心——上海。

 

  上海是中国第一大城市,是复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、同济大学、华东师范大学所在地。在上海就读,毗邻各大名校,就近报考,可以更早的融入上海生活,领略名校风范。

  

   第二:资源丰富,信息全面。

 

  每年全面了解广东、福建、上海、北京……各考点港澳台联考备考信息,通过相关渠道搜集各大学报考分数和招生信息。

 

  第三:优化教学资料,专门针对港澳台联考复习。

 

  港澳台联招考试是国家组织的特殊考试,没有专门的教材,在市面上也没有任何一个版本的教材可以拿过来直接作为联考教学之用。目前市面上通用的暨南大学编写的教材更适合用于暨南大学和华侨大学两校联招。研究历年考纲、真题,编写出真正的针对港澳台联考的教材和模拟试卷。在方面花的成本是其他机构和学校的几倍精力和成本。

  

   第四:专业的教师队伍和科学严密的质量监控体系。

 

  教师全部是专门研究港澳台联考的,具有丰富教学经验的港澳台联考一线教师。只做联考。对于学生的考核有月考、模拟考、周考,严格的对每位同学每个科目的每个失分点进行细化分析,一对一进行面谈分析原因,成绩想不提高都不行。

  

   第五:采取小班教学、分层教学加一对一的个性化辅导模式。

  为了确保教学效果,让每位同学都得到老师的关注,采取15人以内的教学班。为避免免差生跟不上,尖子生吃不饱现象,分为基础班和四大名校班。

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